江苏商贸职业学院：打好疫情防控“组合拳”，筑牢师生健康“防护网” | 南通发布

疫情防控是当前学校做好全部工作的前提和基础。面对奥密克戎变异株隐匿性更强、传播速度更快的新特点，适应属地疫情防控措施动态升级的新形势，贯彻“特殊时期超常规要求”的新定位，江苏商贸职业学院把4000多名在校师生生命安全和身体健康放在首位，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，压紧压实防控主体责任，多措并举打好疫情防控“组合拳”，严实细硬筑牢师生健康“防护网”。

实施最严格的校园管理

严格封闭管理。落实“非必要不进校”，提倡教职工居家线上教学和办公，目前暂未返校、在外实习、请假在外的学生暂不回校；学校组建从事教育教学管理和疫情防控队伍，AB角定期轮换，确保指挥和管理系统通畅；首批教职工74人，以及第三方服务外包人员184人严格执行“在校不离校”，与学生同吃同住。减少外界接触。经过开学初的教育引导，学校禁止校外外卖进校，在引导学生减少快递基础上，升级了快递消杀措施；严格把控食品进口关、垃圾出口关，学校门口设立专门接驳点，落实校内外人员不直接接触措施，降低病毒传播风险。减少人员聚集。学校以校区、专业、楼栋、年级、班级、学生宿舍为基本活动单位，划定了30个片区，实施最小网格化管理；取消聚集性活动，校内图书馆、体育馆等公共场所暂时关闭，学生在宿舍内按课表上网课；食堂错峰分批次用餐，取消堂食，所有在校人员均实行取餐制。

落实最严密的健康管理

强化核酸检测的组织管理。自3月12日开学以来，学校已完成13轮的全员核酸检测，从4月3日开始，学校每天都进行全员检测；3月21日以后，在校的保洁、保安、宿管、食堂、超市以及班主任、辅导员等7类在校重点人员每日一检，其余师生按每天不低于20%的比例规范抽样检测；根据人员管理网格，对超过5人的办公室或宿舍，确保每天都有人参加检测；落实抽样工作与组织工作分开，学校负责抽样，网格负责人员组织和管理，每日应检人数和封管人员完全一致，做到“应检尽检，不落一人”。强化师生每日健康监测。全体教职员工做好本人和共同居住人每日健康“打卡”，主动配合部门做好人员摸排、健康监测、数据核对等工作；严格执行师生晨午检要求，按照人员管理网格，指定专人每日晚上10点前汇总在校学生、教职员工以及同住人当日健康状况、两码、行程轨迹以及最近一次核酸情况；在校人员严格落实“非必要不离校”要求，规范落实勤洗手、“一米线”、戴口罩等个人防护措施。强化居家办公人员风险管控。居家办公人员做到“非必要不出户”，积极配合社区就近做好核酸检测，及时高效完成线上教学以及学校、部门安排的工作，做好随时返校工作的准备。

做到最贴心的保障服务

生活保障到位。学校按实际在校师生人数准备了30天以上的生活物资作防疫物资储备，保障特殊时期校内供应；校领导、中层干部深入宿舍，多途径了解学生需求，及早发现问题与不足，为学生排忧解难；学校向每个住校生发放疫情防控“爱心包”和100元的专项资助（贫困生300元/人），解决学生后顾之忧；强化食堂、校内超市等经营场所的管理，确保储备充足、价格稳定，严禁借机提价，损害师生利益。关心关怀到位。开展全校学生心理健康摸排，一周之内完成所有学生的数据收集和分析，安排专职心理老师疏导，缓解学生焦虑不安的情绪；利用“苏商心馨”公众号积极开展疫情心理防护专题宣传，开通心理咨询热线，24小时为广大师生提供抗“疫”心理专项援助，进行一对一的心理辅导和跟踪；开启线上《“疫”心向阳》系列微课堂，首期开设情绪调节、人际交往、睡眠与健康、高效网络学习、疫情心理等6个专题讲座，参与学生4000余人。服务引导到位。加强疫情防控的正面宣传，借助校园橱窗、标语、横幅、指示牌等媒介宣传疫情防控500多次（块）；运用官方微信公众号、官方微博、抖单等新媒体平台推送疫情防控常识和卫生健康知识96期（篇）；班主任、辅导员通过云座谈会、云班会，切实关注学生的思想、学习与生活，加强教育引导；任课教师把疫情防控的相关要求纳入“课程思政”的范畴，增强网课的吸引力；团学部门、二级院部开展校园电影配音大赛、商院美拍分享活动、心理美文朗诵等适合的线上活动，丰富学生的校园生活，坚定抗疫必胜信心。

完善最高效的应急预案

完善应急组织体系。根据上级要求，结合学校实际，“三上三下”不断研磨，制订了《江苏商贸职业学院突发新冠疫情应急处置预案》，充实了突发新冠肺炎疫情应急工作组织体系，配备了AB两套专班运行，配优配齐了十个工作组的组长和疫情防控一线的骨干人员，明确岗位职责，压实防疫责任。细化应急处置流程。在优化校园疫情应急处置总流程的基础上，个性化制定了信息上报、流调运转、核酸检测、后勤保障、心理危机干预、健康宣教等15项子预案，绘制了子预案的流程图，确保工作流程每个环节责任到人，职责明确。开展应急处置演练。把预案修订与模拟推演相结合，预案修订工作人员以应急思维模拟推演各项流程，反复推敲每一个工作环节，确保应急处置预案的实用性。4月6日下午，学校开展了以校内发现一名学生核酸检测初筛呈阳性的情景为模拟场景的应急演练，主要演练了快速信息上报、快速启动应急响应机制、快速实施管控、快速流调溯源、快速转运隔离、开展消毒消杀、快速核酸筛查、快速志愿服务等工作场景。演练结束后召开了现场点评会，各工作组再进行复盘和总结，进一步增强了师生应急处突的意识，提升了各工作组的应急处置和协同作战能力。