南通大学举办“新时代中国情境教育研究丛书”新书发布会 | 南通发布

27日上午，中国社会科学出版社与南通大学联合主办的“新时代中国情境教育研究丛书”新书发布会在南通举行。发布会由南通大学党委常委、副校长陆俊杰主持，来自厦门大学、云南大学、华东师范大学等70多所高校的200余名专家与师生代表参与此次新书发布活动。

中国社会科学出版社重大项目出版中心常务副主任张潜表示，该丛书是中国社会科学出版社的重大项目，具有很高的学术价值和出版意义。她指出，李吉林先生长期坚持教改实验，从中国古典文论“意境说”中提炼出“真、美、情、思”四大元素，创造性地构建了植根中国本土的情境教育思想体系。该丛书是对李吉林情境教育思想的传承与创新，标志着新时代情境教育理论研究取得了重大突破。

丛书主编、南通大学情境教育研究院院长王灿明介绍了丛书内容及学术贡献。这套丛书历经四年多的精心打磨，集中体现了南通大学情境教育研究团队的学术担当。其中，《情境教育研究的“中国图景”》全景式展现了改革开放后我国情境教育研究的发展历程、前沿动态和热点议题，被誉为“情境教育史研究的开山之作”。《情境课程论》《情境教学论》《语文情境教学论》《数学情境教学论》着力探讨情境课程与教学的本体论、价值论、认识论和实践方法论，建构了具有中国特色的情境课程与教学论。《李吉林年谱长编》采用编年体例记录李吉林的生平事迹与学术成就，全面反映其成长轨迹、思想演变及精神风貌，诠释了当代教育家精神。

中国教育科学研究院原副院长高宝立、马陆亭，南京大学教授龚放、冒荣，浙江大学教授刘海峰，南京师范大学教授胡建华，苏州大学教授周川等著名专家共同为新书揭幕。

发布会结束后，南通大学教育科学学院院长沈永江表示，丛书是该院有组织科研的标志性成果，已在学术界产生了广泛影响。据透露，南通大学情境教育研究院将不断深化情境教育理论研究，并积极筹划丛书第二辑的研究工作，将在合适时机推出4至6部新的专著。