南通市幼儿园课程游戏化项目教研展示活动在通州区虹西幼儿园举行 | 南通发布

​南通市教育科学研究院副书记、副院长曹桂林，江苏省幼儿园课程游戏化项目指导专家、南通大学教授苗雪红，南通市教育局基教处副处长王丽，南通市教育科学研究院幼教研究员陈爱萍，通州区教体局副局长葛红玲，通州区教体局幼教专干王向红，通州区教师发展中心幼教研训员徐玲艳，以及南通市各县（市、区）幼教行政干部、幼教教研员、2022、2023省市课程游戏化建设项目与优秀项目的园长、骨干教师代表等180余人出席了本次教研活动。

在虹西幼儿园园长张艳梅的带领下，与会的领导、专家对园所课程游戏化建设的样态进行了沉浸式了解。虹西幼儿园将“生活即教育，行为即课程，经历即成长”的教育理念贯穿于环境、活动和课程中，营造出和谐温馨、生机勃勃的育人氛围，彰显了五育并举的课程理念、自主开放的游戏精神以及探索创新的课程追求。

与会的领导、专家驻足园史栏，在张艳梅园长的解读介绍中，了解了虹西幼儿园的园所文化、发展历程、教师队伍、项目建设、幼儿活动以及取得的丰硕成果，感受到虹西幼儿园蓬勃发展的生机和不断追求卓越的精神。

葛红玲副局长致欢迎词，并介绍了在各级专家领导的引领、支持与关心下，通州区充分发挥人才、资源、政策等优势，全面探索变革路径，着力提升课程实效，实现了学前教育多元、均衡、内涵地发展，取得了喜人的成绩。

曹桂林副书记指出通州区教育体育局通过成立幼教管理中心系统帮扶、发挥工作坊骨干引领、集中力量研修的三个项目建设举措，有效促进了区域内幼儿园的均衡发展，形成了丰富的课程资源和实践经验。他表示教师是课程的实施者，要通过科学培育师资队伍、有效提升课程实施能力、全力营造良好的教育生态，全方面提升教师专业素养，补齐教师课程实践短板，激发教师的主动性、积极性、能动性。

南通市通州区虹西幼儿园张艳梅、海安高新区实验幼儿园樊海燕、启东市惠萍家园幼儿园施冬梅、海安市长江路幼儿园刘传凤、如东县三盛幼儿园于金莲五位园长分别聚焦课程游戏化项目建设、幼儿园内涵发展、幼儿园文化建设等领域，立足园所的课程实践，分享了各自幼儿园在课程游戏化项目中的实践经验与成果，为与会教师提供了经验借鉴，明晰了建设路径。

南通市通州区虹西幼儿园保教处主任顾佳甜以绘本《箱子里的秘密》为资源，以参与式教研的形式，组织全体与会教师深入探讨绘本资源在幼儿园“经历·全人发展”课程建设中的运用策略，形成了可学习、可实践的行动策略，为开展幼儿园课程游戏化项目提供了生动的教研范例。

与会的领导、专家和老师们沉浸观摩了虹西幼儿园园所教育环境及游戏活动。蓬勃热烈的运动场、张弛愉悦的情境屋、自由可爱的饲养角，显微镜下的科学探究、手工锯下的木工劳作、流动色彩下的美学创造、八音按铃中的痴迷专注，红色游戏的嬉戏畅游……幼儿在自由、自主、愉悦、创造的游戏中，全身心、全领域、全视角感知与探究游戏的乐趣与深度，体验解锁时间、解密世界的美好童年。

南通市域内的八位老师，立足儿童的视角、追随儿童的兴趣、巧用信息技术，融合多种领域，展示了智能科技、生动策略、优质高效的集体活动，引领与会教师感悟游戏化教学的魅力，实现课程的优质发展。

江苏省幼儿园课程游戏化项目指导专家、南通大学教授苗雪红，围绕理念、实践、反思三个层面对本次活动进行了点评。苗教授指出，课程游戏化是改造三观的过程，是促进儿童身心健康、灵活性、创造性和社会性情感发展的关键，并例举脑科学、基因组学、儿童心理学等理论来强调儿童游戏的重要性。

南通市教育科学研究院幼教研究员陈爱萍肯定了本次活动教育现场的生动性、展示内容的丰富性、园所课程的成效性，儿童发展的全面性，以及示范辐射的广远性。她希望大家能够持续深化课程游戏化理念，创新教育教学方式，优化教育资源配置，为孩子们提供更优质、更科学、更专业的学前教育。