江海小记者化身“科技小达人” 探索奇妙的编程世界 | 南通发布

“小朋友们，你们觉得最厉害的科技发明是什么？你们知道我国又有哪些科技先驱？”活动伊始，“星火·传承”实践团成员张欣以“科技为炬·燃时代之光”为主题进行科技宣讲，她用生动活泼且通俗易懂的语言，带领小记者们认识火箭、自动驾驶汽车等科技发明，并走近“核弹之父”邓稼先、“中国原子弹之父”钱三强、“杂交水稻之父”袁隆平等科技先驱。

活动中，南通科院计算机应用技术专业教师陈虹借助生动有趣的课程PPT，从“什么是AI”讲起，用形象化的机器人插画、热门电影《机械姬》引导孩子们进行联想，搭配生活里常见的智能应用实例，阐释“人工”是“人造”之意，“智能”则意味着“具有学习和理解的能力”，让抽象的人工智能概念变得通俗易懂。当讲解到机器如何变智能时，她从感知、表示与推理、机器学习、人机交互、社会影响等人工智能的五大理念依次展开，结合玩具机器狗的案例，从感知周围环境、依据规则决策，到通过数据学习、实现人机互动及思考社会影响，层层拆解AI让机器“聪明”起来的奥秘。

同时，活动设置了“它们是AI吗”趣味问答环节，在陈虹的带领下，小记者们对烤面包机、自动驾驶汽车、自动门等展开AI属性探讨，用课堂中学到的“能否感知环境、不断学习、与周围环境交互”等关键标准去判断，加深对AI本质特征的理解。在“机器如何学习”板块，小记者们对比人类学习与机器学习，结合智能音箱、拼写检查工具等智能设备，了解机器依托海量数据，像人类积累经验般学习成长的过程，在“石头剪刀布识别”互动中，亲身感受机器学习的奇妙原理。此外，师生志愿者还借助Scratch这一编程工具，精心设计了“足球射门”趣味编程游戏，在图形化操作页面，小记者们只需拖拽色彩斑斓的指令模块，就能赋予足球运动员鲜活的“生命力”。

此次趣味十足的活动，让人工智能知识更“接地气”，助力小记者们叩开智能世界的大门，理解AI技术。