今天东老师在课上让我们过了一把雕塑家的瘾。你听，教室里充满了欢声笑语……
游戏规则十分简单：把同学们分成三组，一人当“大理石”、两人当“雕塑家”，最后由剩下的评委们来点评。
听到这个游戏规则，一幅幅的画面出现在我脑海里，哈哈！这太合我意了！这样的话我一定能得第一名！我霎时胜券在握。排练过程中，我把陆同学摆成了一个又一个原以为会很优美的动作，可惜一会儿她嫌这个太丑，一会儿我觉得那个太不优雅……就这样，这些动作都被我们一一否决了。最终，在经过无数次的磨合后，我终于摆出了两人都同意的动作——牧童在牛背上吹笛子。
游戏开始了，我把陆同学“雕塑”成双手抬到嘴边，做出两个美丽的兰花指。同时她轻轻坐在椅子上，两眼微闭，嘴巴轻轻地往前吹气。最终这个被我们取名为“竹笛之歌”的雕塑完美地出现在大家眼前。我的作品想表现出女性的柔美温和。再看看别的组他们也很特别，有的双手放在眼前，好像在眺望着前方，没想到看上去这么忧伤的“雕塑”却被两只一闪一闪、调皮的小眼睛打破了。有的组那么自然地坐在椅子上，手上捧着一本书，仔仔细细地读了起来。一阵风吹来，她那乌黑的头发随风摆动，场上安安静静，大家似乎都被这典雅的“雕塑”给打动了，这些雕塑真美呀！大家情不自禁地看向自己最喜欢的雕塑，这比任何玩耍都要快乐！
这次作品费了我很多精力，然而，功夫不负有心人，我和陆同学获得了“最佳雕塑奖”和“最佳造型奖”两个奖，这真是让我喜出望外！
通过这次活动，我明白：想要成功，就要懂得和朋友、伙伴一起合作，齐心协力、共同完成，这才是我们最成功的地方！
北城小学三（12）班 潘宇轩
指导老师 东建萍