儿子刚上学时，不知什么时候养成了不好的习惯——看到喜欢的小物件，他就会顺手拿来。我几次告诉他，不能随便拿别人的东西，他点头答应，可不知什么时候又犯了老毛病。我心急如焚。
有一天，儿子放学回到家去洗手，我一时找不到笔，就打开他的书包想从文具盒里拿一支，结果发现书包里面多出一个小闹钟。在我的印象里，没有买过小闹钟，那这是从哪儿来的呢？为了不惊动儿子，我把小闹钟放回了他的书包，就去做饭了。
吃饭时，我故意对儿子说：“以后妈妈不叫你起床了，给你买个小闹钟，让它叫你好不好？”儿子说：“妈妈，我有现成的。”说完，他跑到房间拿出那只闹钟。见状，我绷着脸说：“告诉妈妈，这是从哪儿来的？”儿子吞吞吐吐地回答：“同桌有两个，我就拿了一个。”我生气地说：“不经过人家同意拿他的东西就是偷，知道吗？”儿子委屈地说：“我的小兔子削笔刀在同桌的铅笔盒里，他也没经过我的同意呀？！我凭什么不能拿他的！”说着，他泪眼朦胧地回了自己的房间。
儿子睡下后，我却翻来覆去睡不着，孩子还太小，就算给他讲很多大道理，他也未必听得懂。无奈之下，我干脆给从事教育工作的闺蜜张静打了电话。张静听我讲完，说：“你别着急，咱们明天见了面细说。”
第二天，张静如约而至。她给我儿子讲了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训。儿子似懂非懂，我在旁边干着急：“没用，这些我都跟他讲过。”张静拿出来一个小U盘插入电脑，开始播放一个短片，讲述的是有个小男孩因为从小喜欢乱拿别人的东西，而耽误了人家很多事情，继而遭到大家的嫌弃，最后改掉了坏习惯才被慢慢被大家接纳。
看完那个小短片，儿子若有所思，最后终于吞吞吐吐地问：“阿姨，是不是拿了别人的东西的人，大家都会都不理他呀？”张静说：“要是这个拿别人东西的人承认错误，并且今后不再这样，大家还是会喜欢的。”
把张静送出门时，我问她：“怎么我讲道理，他就听不进去呢？”张静笑着说：“那是因为你给他讲大人的道理，却忽略了他只是个孩子。”
后来，儿子悄悄和我商量，将小闹钟还给了同桌，与同桌握手言和，并拿回了自己的削笔刀。我也经常和老师沟通，及时掌握儿子在学校的状况。
前段时间，我们小区门口出现一只小流浪狗，在观察几天并无人认领后，我和儿子给小狗洗了澡，并带它去兽医站检查身体打疫苗。看着小狗十分可爱，我故意逗儿子：“狗狗这么漂亮，咱们就收养了吧！”儿子听了十分高兴：“好啊！”可接着，他又神情黯淡了下来，说：“小狗会想它的家的，咱还是把它送回去吧！”
为了不辜负儿子的善心，我特地给小狗拍照，制作了招领启事宣传单。一连三个周末，我都带儿子和小狗去街边发放。虽然最终招领无果，小狗在我家落了户，但想想儿子的转变，我从心底里为他高兴。