“哈哈哈……”早晨，教室里便传来了一阵笑声。哦，原来是同学正在聊天呀！我很好奇，便走上前问：“在笑什么呢？”“你不知道吗？今天起，葛老师连续三天不在校啊，这几天肯定不会有作业！”听了这话，我点了点头没说什么，但心里却想：葛老师把这几天作业都布置给我了，到时候可能会让你们失望了。回到座位，我便开始读书了。
晨读课下课，教室里传开了这个“惊天动地”的大好消息。这时，同学们的本性便一下子暴露无遗。有的人把早就塞在书包里的零食拿了出来，看来他们是早就知道并提前准备了；有的人开心得连连击掌，摇头晃脑情不自禁地哼唱起来……而我是既高兴又不高兴，高兴的是葛老师布置给我们的作业很少；不高兴的是，葛老师把管理班级、布置作业、批改作业的任务都交给了我。哎，老师布置的任务，怎能不做呢。于是我和我的小伙伴们一起开始工作啦。
午饭后，我们想帮葛老师分担一下工作——抽背昨晚的背诵。“田小明，背诵古诗《秋夕》。”我的出其不意让田小明同学一惊，不过他很快镇定下来，开始背诵了：“《秋夕》，唐……唐……”没有下文了。我的副手周天萌是个急性子，连喊：“背下一首《望洞庭》吧。”可是田小明昨晚回去好像没背，结果下一首把《望洞庭》的作者说成了宋代的刘禹锡，呵呵，朝代都搞错了，更别提下面了。全班同学听了都不由自主地笑了起来，笑他的错误百出，笑他的张冠李戴。也许是因为老师不在，性格内向的田同学今天一反常态，脸不但不红，还朝着我俩笑。看来，老师不在，同学们脸皮变厚了。
晚上，我在黑板上抄语文作业，好多同学都感到意外，不免自言自语起来：“老师不在，还布置作业，真是不可思议啊！”我心中窃喜：他们的如意算盘落空了。
总之，班主任老师不在校的几天，我们的表现不够好，每个人身上好像都缺乏一样东西，那就是自我管理。我还是喜欢老师在校的时候，这样我们比较安分守己。看来，班主任老师是我们班级的“定海神针”啊！
通州区先锋小学五（5）班 张静书
指导老师 葛芳