讲好群众故事 回应群众期待

讲好群众故事

回应群众期待

□单国锋

深入学习宣传好习近平新时代中国特色社会主义思想,是一项长期的重大政治任务,其关键是及时、持续、深入、系统地学懂弄通做实。显然,学懂是思维起点,做实是逻辑终点。而弄通是承上启下的,是具有决定意义的一环。

开展理论宣讲,担负着让广大群众将思想入耳入脑入心的重要使命,就是弄通思想精髓的关键所在。为更好发挥理论宣讲的作用,让理论成为武装全党的思想有力武器,需要我们在宣讲过程中注意方式方法,强调实际效果,注重成果转化。个人认为,降难度、拓广度,用好群众语言、讲好群众故事、回应群众期待,理论宣讲就一定可以取得实实在在的效果。

第一,从理论视角到群众思维,降低理论难度,缩短思维距离,确保受众在第一时间了解、接受、消化理论。习近平新时代中国特色社会主义思想,是当代的马克思主义,是马克思主义中国化的最新成果,是对当前中国革命建设实际的理论归纳和思想总结,涵盖政治、经济、文化等内容,很多新提法新理论新论断都具有创新性。我们在解读过程中,要善于将理论与现实做有效的比对,让受众从感性认识逐渐上升到理性认识。借助于历史中的正反事例,将相关思想理论的形成过程清晰的描绘出来,让受众达成直观具体的形象。一般而言,理论宣讲借助于历史故事与实践案例,可以化坚深为通俗、化抽象为具体,易于吸收消化。比如,关于主要矛盾的论述,我们通过十大提出的“以阶级斗争为纲”和十一届三中全会提出的“以经济建设为中心”的比较,两个阶段主要矛盾的实践效果,来感受新阶段主要矛盾提出的必要性和重要性,脉络更加清楚、认识更加明确。

第二,从书本语言到群众语言,减少理论描述,用好身边故事,促使宣讲受众能在愉悦状态下感受领会思想,获得情感共鸣。习近平总书记丰富的人生经历和阅历,特点之一就是与人民群众的心理距离最近、对基层的情况最熟悉,也最善于用群众语言来阐述工作道理。比如“鞋子合不合适,只有脚知道”,“内蒙古不能只关注羊煤土气”等等。我们在一个具体地方做宣讲,也要善于运用当地的乡音、当地的俗语来做事例支撑,从而有效拉近感情,获得认可。思想是高端的、理论是高度的,但是我们身边的故事:当地的示范党组织、优秀党员干部、五讲四美好家庭等等,都是鲜活的素材。我们要因地制宜、就地取材、有机融合,群众听得接受,教育非常直接。

第三,从理论引导到回应诉求,少用方法指导,多用问题解答,增强受众在有所知有所悟有所用,达到实践检验的最终目的。任何形式的宣讲,都不应该是单向的原理传输,而是双向的认识互动。宣讲过程中群众的一些疑问和质疑,我们不要轻易地回避,而是当场用马克思主义的原理和理论进行回答,辨明是非、激扬真理。对于过程中,群众反映的一些具体问题,我们也可以结合具体的案例予以一轮的剖析,指出问题所在,提供一个基本的解决问题路径。理越辩越明,事越说越清,我们在交流、问答中,将思想和理论传达下去,从而获得显性的宣讲效果。

我们努力激活宣讲中的“群众因子”,其实就是在践行“从群众中来到群众中去”的工作方法。理论只有被群众所掌握,它才能产生巨大的能量,才能成为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国目标的指南针和加速器。

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